Trudno o lepszy moment na rozmowę o przyszłości niż wiosna – czas planów, decyzji i nowych kierunków. 30 kwietnia w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Grodkowie właśnie w takim klimacie odbyło się uroczyste podsumowanie projektu „Kariera bez barier”, który przez ostatnie siedem miesięcy angażował uczniów, nauczycieli oraz przedstawicieli lokalnego rynku pracy.
Spotkanie zgromadziło szerokie grono uczestników – od młodzieży i pedagogów, przez doradcę zawodowego, aż po lokalnych przedsiębiorców, którzy chętnie dzielili się swoim doświadczeniem. Była to doskonała okazja do zaprezentowania efektów pracy projektowej, ale także do rozmów, wymiany poglądów i spojrzenia na edukację z praktycznej, zawodowej perspektywy.
W centrum uwagi znalazły się konkretne działania uczniów, które pokazały, że szkoła może być miejscem twórczym, nowoczesnym i bliskim realiom rynku pracy. Szczególne zainteresowanie wzbudziła innowacyjna „GRA O BIZNES”, oparta na symulacjach Revas, dzięki której uczestnicy mogli wcielić się w rolę przedsiębiorców i podejmować realne decyzje biznesowe – bez ryzyka, ale z dużą dawką praktycznej wiedzy.
Równie istotny był projekt „Twoje kompetencje = Twoja przyszłość”, w ramach którego zrealizowano inicjatywę „Otwarte drzwi do kariery”. Jej celem było przygotowanie młodzieży do pierwszych kroków na rynku pracy – od rozpoznania własnych predyspozycji, przez rozwijanie kompetencji miękkich, aż po świadome planowanie ścieżki zawodowej. Uczniowie jasno pokazali, że potrafią myśleć o swojej przyszłości odpowiedzialnie i z wyprzedzeniem.
Nie zabrakło także działań związanych z ideą równości i dostępności. Projekt „Kariera bez barier = równe szanse dla wszystkich” obejmował spotkania z pracodawcami, które pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć oczekiwania rynku pracy, a jednocześnie pokazały, że każda droga zawodowa jest możliwa – niezależnie od punktu startowego.
Bardzo ważnym elementem całego procesu były również indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym. Dla wielu uczniów stały się one impulsem do refleksji nad własnymi umiejętnościami, zainteresowaniami i planami na przyszłość. Takie rozmowy często pomagają uporządkować myśli i nabrać pewności w podejmowaniu ważnych życiowych decyzji.
Integralną częścią wydarzenia było otwarte forum dyskusyjne Open Space, poświęcone kierunkom kariery zawodowej. W luźnej, partnerskiej atmosferze głos zabrali uczniowie, nauczyciele i pracodawcy. Dyskusję moderowała Magdalena Kreczko – mentor projektu, dbając o to, by każdy mógł zostać wysłuchany, a rozmowa była inspirująca i merytoryczna.
Projekt „Kariera bez barier” realizowany był przez Instytut Badań Edukacyjnych przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej, a jego operatorem był Instytut ADN. Dla społeczności ZSP Grodków był to czas intensywnej pracy, ale przede wszystkim realnej inwestycji w przyszłość młodych ludzi.
Na zakończenie nie zabrakło słów podziękowania dla wszystkich zaangażowanych w realizację projektu. To właśnie takie inicjatywy pokazują, że szkoła może skutecznie wspierać uczniów w odkrywaniu ich potencjału i budowaniu kariery bez barier.
